非师范生如何选择教师资格证类别和学科？

虽然国家明文规定，鼓励非师范生参加教师，鼓励他们加入教师队伍。但是，如果在备考前，不认真分析一下自己的优势和招教政策，就有可能让南通教师资格证，成为一块鸡肋，食之无味，弃之可惜！

因教师待遇的不断提高和社会竞争压力巨大，不少应届大学毕业生，会选择当老师，一是觉得教师待遇好，二是认为教师工作轻松，工作环境比较简单，少了一般企业的尔虞我诈，少了无边的工作压力。真的是这样吗？真正当了老师，才会知道！

言归正传，咱们讨论一下，非师范生考教师资格证，如何选择考试类别和学科的问题！教师资格证，从横向划分，可分为幼儿园，小学，初中和高中以及大学教师资格证。从考试学科划分，幼儿园不分学科，小学有11个学科，初中和高中分别有18和17个学科。

每次考试，考生只能选择一个考试类别和学科。如果精力和时间充足，考生可以多次参加教师考试，而获取两个及以上的证书。不过一年之内，只能认定一个！

非师范生考教师资格证，在参加南通教师招聘上，本来就没有太大优势，如果不能合理选择类别和科目，将来就业可能会更加艰难！有三个建议，供大家参考！

一：尽量报考跟大学所学专业一致或近似的教师资格证学科，并且确定好，以后自己相当哪个学科的老师，任教学科和证书学科也要保持一致或近似！只有这样，才不会因为报考门槛不符，被拒之门外！

二：尽量报考高的教师资格证。有同学可能会问，为什么呢？咱们举个例子，拥有高中数学教师资格证书的考生，和拥有小学教师资格证的考生，如果你是校长，你会选择录取哪个？当然是高中。有高中教师资格证，可以教高中，初中和小学，如果你的证书是小学的，那么你只能教小学！高中的，肯定比小学的证书含金量高！

三：机会眷顾有准备的人！非师范生如果想当老师，就应该比师范生们更努力，准备更充分！比如，提前了解南通教师考试政策，早收集考试真题，多锻炼自己的面试能力，台上一分钟，台下十年功！机会来了，才能紧紧抓住！