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  • 中国教师五十大经典格言赏析——试讲面试用语总结

    南通教师证试讲面试用语中，中国教师五十大经典格言赏析——试讲面试用语总结听1、谢谢大家听得这么专心。2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。5、
    发布时间：2018-04-17   点击次数：115

  • 教师招聘考试面试指导：试讲的技巧和注意事项

    随着近年来毕业生就业压力的加大以及就业形势的严峻，加上教师地位的提升，教师招聘考试也开始朝着逐年升温的趋势发展，教师招聘考试各地考情不一各种、考试形式也不一致，这就是增加了教师招聘考试的不可预见性，许多考试在备考时感觉不知如何下手，在经过南
    发布时间：2018-04-17   点击次数：107

  • 教师招聘考试：浅谈如何撰写历史说课稿

    近几年南通教师证教师招聘的形式多样，怎么样行之有效的考察一位老师的教师素质以及基本的教学能力？教师说课活动越来越成为对教学评估的一种新的评价方法。教师撰写历史说课稿必须紧扣《历史新课程标准》为依据，教学过程中必须面向教材和学生，要以教育理论
    发布时间：2018-04-17   点击次数：80

  • 结构化面试未来教育系统考试面试的主要方式

    对于南通教师证考官来说，概括地看面试就是“听其言观其行”，对于考生来说，概括地看面试就是结合报考岗位展示自己的德与才。从考查内容上以德和才为主要部分，且德的重要性在稳步提升；从考试形式上慢慢向结构化面试方向靠拢，甚至等同于结构化面试。让我们
    发布时间：2018-04-17   点击次数：64

  • 教师招聘面试指导|生物试讲导入妙计之复习导入

    在教师招聘考试的面试过程中，我们南通教师资格证培训一般不建议考生使用复习导入的方式。因为，首先从新颖度上来看，复习导入不及情境创设来得生动具体，能引起学生的学习兴趣，其次从模式上来看，复习导入模式较固定，很难创新，因此考生也会失去一个创新亮
    发布时间：2018-04-17   点击次数：79

  • 教师招考面试指导|试讲闯关技巧

    教师招考考试一般有两个环节，一是笔试，二是面试。应聘者能否顺利实现当老师的目标关键在于面试，而面试的主要形式是试讲，由此可见，试讲对应聘人员的重要性。许多应聘者由于没有授课经验或是缺少授课指导和授课技巧而纷纷落榜。南通教师资格证培训针对考生
    发布时间：2018-04-17   点击次数：117

  • 教师招考考试面试试讲高分策略

    每年的5月份到8月份是南通教师资格证教师招考考试的高峰期，也是各位考生必须要经历的考验期。在日益激烈的竞争中要脱颖而出，考生不仅需要努力付出，认真备考，而且要明白考试特点，把握高分命脉，才能够有的放矢，取得成功。在教师招考面试中，考试形式包
    发布时间：2018-04-17   点击次数：72

  • 教师招聘面试指导——职业认知力测试题目解答攻略

    南通教师资格证职业认知力测评是所有结构化面试中仅次于综合分析力测评的一项重要能力考核。面试的目的是要找到与岗位匹配的人选。那么，什么样的候选者是与应聘岗位匹配度高呢？测评岗位匹配性的重要标准又是什么呢？职业认知力测评很好地解答了这个问题。职
    发布时间：2018-04-17   点击次数：75

  • 教师招聘面试指导——结构化面试之综合分析

    南通教师资格证所谓结构化面试是指区别于我们日常所熟知的经验型面试的一种标准化面试形式。是通过预先设定的问题对考生是否具备岗位所需的各项能力进行考察的方式。之所以教师招聘考试在以说课试讲为主的面试基础上再加上一部分的结构化内容，就是希望我们的
    发布时间：2018-04-17   点击次数：67

  • 教师招聘语文面试试讲中考生普遍存在的问题及解决方法

    南通教师证教师招聘考试面试部分要求考生在五分钟的结构化问答后进行十分钟的模拟试讲，模拟试讲在整个面试环节中所占时间最长，这也是我们面试培训中重要的一部分。经过一个多月培训学员的历程，发现了语文考生所存在的一些共同的问题，而这些问题正是我们面
    发布时间：2018-04-17   点击次数：118

  • 教师招聘语文学科备考指导——现代汉语知识的答题技巧

    南通教师资格证考试临近，相信准备的考生正期待着考场的较量，而由于各种原因备考不充分的考生，也许你此时正心急如焚，期待着成功的捷径。我们依然秉承着为学生服务的态度。现将现代汉语考试出题点一一列出，以便考生短时间内，扎实的掌握考试知识点，胸有成
    发布时间：2018-04-17   点击次数：89

  • 教师招聘语文学科笔试指导——如何评析语文课堂导入

    在南通教师资格证语文教师考试中，常考的一类题是教学案例分析题，或评析教学目标、或评析教学方法、或评析课堂导入、或评析教学过程，题干要求不一。这类题考查的是考生对语文教材教法的理解、掌握与运用情况，考查能力比较综合，很多考生对此类题的答题思路
    发布时间：2018-04-17   点击次数：74

  • 《综合素质》（幼儿园）

    一、考试目标南通教师资格证主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养：1．具有先进的教育理念。2．具有良好的法律意识和职业道德。3．具有一定的文化素养。4．具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。二、考试内容模块与要求（一
    发布时间：2018-04-17   点击次数：59

  • 《保教知识与能力》幼儿园

    一、考试目标1.学前儿童发展知识和了解幼儿的能力。熟悉婴幼儿生理与心理发展的基本规律、年龄阶段特征、个体差异及其影响因素的相关知识和了解幼儿的基本方法，并能够运用这些知识了解幼儿。2.学前教育理论知识和应用能力。掌握教育基本理论和学前教育基
    发布时间：2018-04-17   点击次数：93

  • 《教育知识与能力》（中学）

    一、考试目标1．理解并掌握教育教学和心理学的基础知识、基本理论，能运用这些知识和理论分析、解决中学教育教学和中学生身心发展的实际问题。2．理解中学生思想品德发展的规律，掌握德育原则和德育方法，具有针对性地开展思想品德教育活动的能力。3．掌握
    发布时间：2018-04-17   点击次数：94

  • 《音乐学科知识与教学能力》（初级中学）

    一、考试目标1．音乐学科知识能力。掌握音乐学科基础知识、基本理论和基本技能，熟悉音乐学科发展历史，了解我国和世界多民族音乐文化，具备必要的音乐美学基础知识，关注音乐学科发展动态。2.音乐教学设计能力。具有先进教育理念，掌握音乐教学基本理论
    发布时间：2018-04-17   点击次数：66

  • 中小学和幼儿园教师资格考试大纲(试行)

    （面试部分）幼儿园教师资格考试一、测试性质面试是中小学和幼儿园教师资格考试的有机组成部分，属于标准参照性考试。笔试合格者，可参加面试。二、测试目标面试主要考查申请幼儿园教师资格人员应具备的基本素养、职业发展潜质和保教实践能力，主要包括：1.
    发布时间：2018-04-17   点击次数：97

  • 《数学学科知识与教学能力》（初级中学）

    一、南通教师资格证考试目标1．学科知识的掌握和运用。掌握大学专科数学专业基础课程的知识、中学数学的知识。具有在初中数学教学实践中综合而有效地运用这些知识的能力。2．初中数学课程知识的掌握和运用。理解初中数学课程的性质、基本理念和目标，熟悉《
    发布时间：2018-04-17   点击次数：79

  • 教师招聘考试面试指导：英语专业应试者面试心得

    说课稿。当时要求把说课稿交一份给考官，有不少人因为说课稿不通过而功败垂成。说课稿在准备时多参考一下有经验的老师的。主要是看别人说课稿的逻辑和编排方式，怎么样组织课堂等。不要照抄，大家知道，如果说课稿都一样的话，会影响考官们对你的印象。如果说
    发布时间：2018-04-17   点击次数：62

  • 《信息技术学科知识与教学能力》（高级中学）

    一、南通教师证考试目标1.信息技术学科知识运用能力。了解信息技术发展的历史和现状，把握国内外信息技术发展动态；掌握信息技术学科基本知识与技能，熟悉信息技术学科的特征与应用领域；掌握信息技术学科教学的基本理论和方法，并能在信息技术学科教学中灵
    发布时间：2018-04-17   点击次数：57
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